大家好，如果您还对2026狐狸皮多少一张不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享2026狐狸皮多少一张的知识，包括暑假安全教案及反思2026【5篇】的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
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编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。下面给大家分享关于暑假安全教案及反思 2026_幼儿园小班安全教育教案.欢迎阅读!
暑假安全教案及反思【1】
一、设计意图：
在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的安全顾然重要，而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。而且，漫长的暑假马上就要开始了，许多家长无暇照管幼儿，会让幼儿单独在家，不安全因素时时存在，教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。于是，在本学期我就设计了安全教育活动《遇到危险怎么办》，主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都能平安、健步康、快乐的成长。
二、活动目的：
1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。
2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。
3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。
三、活动重难点：
1、活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。
2、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。
四、活动准备：
1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料;
2、影碟机;
3、奖品;
五、活动过程：
(一)教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。
(二)组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段：
1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西;
2、小孩独自在家时，有陌生人敲门;
3、小孩独自在家时，家里突然着火了;
4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件;
(三)组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办?
(四)师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。
(五)组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段：
1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等;
2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等;
3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等;
4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等;
(六)师生共同 影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边 一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。
(七)活动 ：
1、教师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的办法;
2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生;
(八)活动延伸：
激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。
六、活动反思：
活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的，且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿能充份调动所有的智慧去滩索、去发现，并有效的去建构新的认知结构。且活动取材于生活并运用于生活，具有很强的真实性与实用性。
整个活动不是停留在简单的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，寻找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真切的体察真情实境，有效的提高自护意识。
在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。
暑假安全教案及反思【2】
教学目标：
1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。
2、知道手划破后简单的处理和保护方法。
教学准备：相关图片一张。
教学过程：
1、请幼儿观察图片，提问：
(1)这个小朋友的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。)(4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。) ：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。
3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。
(1)如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。)(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。) ：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。
暑假安全教案及反思【3】
设计意图：
随着社会生活现代化进程的加快，加上北方冬季气候干燥，生活中存在着潜在的火灾危险。幼儿园孩子年龄小，缺乏生活经验和自我保护能力，在日常生活中很容易发生烧伤`烫伤等意外伤害。因此培养他们的防火意识和自我保护意识，使他们掌握相关防火常识及几种自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意对孩子进行这方面的随机教育外，有必要组织一次专门的教育活动，让幼儿懂得如何防火、如何自救，增强自我保护能力。为此我选择了《防火知多少》这个教学活动，从而真正体现《刚要》中提出的将教育生活化，生活教育化的精神。
活动目标：
1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护能力。
活动重点：
培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。
活动难点：
让幼儿知道如何防火，学会自救。
活动准备：
1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。
2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。
3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。
活动过程：
一、激发兴趣，引出火的特性、用途及危害。
1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火，进而激发幼儿参与活动的愿望。
2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你们生活中有很多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不小心也有可能引起火灾，我一发火会把所有的东西都烧光。”
二、利用图片，了解相关防火常识。
1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一猜引起大火的原因。
2、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?①、不玩火柴、火机。
②、不玩插座、插头和电线。
③、不在阳台及禁放区内放鞭炮。
④、不用明火照明找东西。
⑤、提醒爸爸不乱扔烟头。
⑥、电器使用后及时关闭电源等。
三、尝试几种简单的灭火技能，了解自救逃生的方法。
1、试着用沙子覆盖的方法灭火，用水浇灭火。教师在搪瓷盆中点燃木柴，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火。
2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。
3、观看相关自救逃生的图片，掌握自我保护的方法。教师边操作投影图片边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃生的方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要马上大声呼救，并打电话(119)找消防员，告诉着火的详细地址。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃生，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着地面爬出去。
四、进行消防逃生演习
1、模拟情景：大家正在位于南京路6号的红太阳电影院看电影，突然着起大火来了，大家该怎么办?
2、指导幼儿试着拨打电话119，告诉消防员着火的地址。
3、带领幼儿用湿毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向进行自救逃生。
4、幼儿及时疏散到安全地带，教师带领幼儿进行放松活动：孩子们，由于消防人员急时赶到，大火已被扑灭，没有造成任何财产损失和人员伤亡，我们战胜了大火，我们胜利了!
五、活动延伸：
带领幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学习在危险面前如何保护自己，如何逃生。
活动反思：
1、内容选择贴近幼儿生活，活动设计过程连贯、层次清晰。能够充分挖掘和利
用现实生活中广泛的教育资源来开展活动。通过观察、谈话、演习等形式来提升幼儿的相关生活经验，从而增强幼儿的防火意识，获得自我保护的方法和技能。
2、幼儿参与的积极性高，能够在活动中创设一种轻松、愉快、和谐的活动氛围，并且时刻关注幼儿的情绪和参与程度。 动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参与活动时能始终保持兴趣，获得发展，体验到集体活动的快乐。
暑假安全教案及反思【4】
设计背景
近年来，地震、火灾等自然灾害严重，幼儿园事故也频频发生，有的歹徒冲进幼儿园进行行凶，校车超载事故，也有的老师不负责任的伤害孩子，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。所以保护孩子不受伤害，保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。中班幼儿生活经验较少，面对危险发生时自我保护，自我逃生的能力弱，所以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险，孩子发生危险时如何保护自己，提高他们的自我保护能力，逃生能力。中班幼儿的理解能力、接受能力都比较差，所以要求老师利用各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识，(如何拨打急救电话、发生火灾时如何逃生等)。因此我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动。
活动目标
1、认识并会拨打119.120.110等急救电话，知道在什么危险时拨打什么号码。
2、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
重点难点
重点：
幼儿认识并牢记119.120.110等急救电话。知道并学会在危险面前保护自己，学会逃生。
难点：
培养幼儿思考问题、解决问题的能力
活动准备
1、119、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰，小手绢人手一份。
2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生录像及图片。
活动过程
第一个环节：听警笛声，激起幼儿兴趣，引出主题。
1、出示警车警笛声。
师：小朋友，老师今天早上来幼儿园的路上听到一种奇怪的声音，你们想不想听听。(出示警笛声)
2、让幼儿讨论这是一种什么声音，是什么发出的这种声音。
3、依次出示消防车、救护车的声音。提问：这三种声音一样吗?引导幼儿仔细听一听每种声音的不同并进行讨论。
4、鼓励幼儿大胆进行猜测，这三种不同的声音代表了什么
5、出示警车、消防车、救护车图片，让幼儿更进一步了解警笛声代表了什么?让幼儿了解每种车发出的警笛声不同，代表的意思也不同。
老师进行 ：每种不同的警笛声代表的急救方法是不同的，它们的车型也是不同的。
第二个环节：认识110.119.120急救号码
1、引导幼儿仔细观察图片车上的号码。
师：小朋友你们有没有注意在不同的车上有三种不同的数字。(出示图片)
2、鼓励幼儿说一说这些数字，了解这些数字的意义。
3、出示号码片加深幼儿的认识。
4、出示图片，让幼儿进行连线
师：小朋友，咱们刚才认识了110.119.120三种不同的急救号码，现在老师要考考你们，看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码，哪种号码代表了哪种救护方法。(出示图片，让幼儿进行连线)
5、请幼儿做评判看一看连线对不对，说出自己的理由。
第三个环节：加深印象，幼儿分组进行场景表演
1、设置场景，幼儿分组进行讨论分析，并一名幼儿回答讨论的结果。
(1)、小鸭花花发现小兔家失火了，花花应该做些什么?
(策略)拨打火警电话119，说清楚发生火灾的位置，请消防员帮忙。
(2)、小牛噜噜发现小狐狸偷了母鸡家的两个鸡蛋，该怎么办?
(策略)拨打报警电话110，请公安叔叔来抓坏人。
(3)、小松鼠在路上发现了受伤的山羊公公，应该怎么做呢?
(策略)拨打急救电话120，请医生来救护山羊公公，并在医生来之前先陪伴山羊公公。
2、幼儿自由分组，选择喜欢的小动物头饰，进行场景表演。
3、请几组幼儿为大家进行表演
在进行情景表演时老师可提醒幼儿如何正确拨打求救电话，叙述事情时尽量要完整，准确。
第四个环节：观看自然灾害图片及逃生录像，学会逃生。
师：小朋友，咱们现在已经学会了发生危险时的求救方法，最重要的是学会怎样应对危险，知道发生危险时该如何撤离危险地带、如何保护自己，现在咱们来观看一些自然灾害图片(出示幻灯片)。
1、引导幼儿观看并说出这是什么危险。
2、鼓励幼儿说出遇到这种危险时该怎么做。(幼儿集体讨论)
3、观看逃生录像，在观看中提醒幼儿注意观察小朋友的动作。
4、让幼儿讨论为什么要这么做，请幼儿进行模仿。
5、全体师生开展游戏：逃生。拉响警笛，幼儿进行逃生演练。在演练中要提醒幼儿听到警笛后，立刻停止一切活动，按照老师的要求(抱头或用小手绢捂住口鼻)一个接一个的离开，在跑的过程中不要推挤，防止摔倒。可多练习几次
第五个环节：活动结束，到户外进行演练
小朋友咱们今天不仅认识了不同的求救电话，还在室内进行了火灾、地震逃离方法，现在咱们去户外练习一下吧。
教学反思
《教学纲要》指出，要培养孩子初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己，幼儿不是被动的“保护者”，教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保护幼儿的同时，锻炼他们的自我保护能力，学习生活中的自理技能。为了让中班幼儿掌握发生危险时的保护，逃离方法，提高他们的自我保护能力，更好的健康成长，因此我设计和组织了《保护自己我知道》这个教育活动。
在本次活动中，考虑到中班幼儿的年龄特点及他们的接受能力，所以在活动中采用了综合性、趣味性、直观性较强的视频，图片，充分调动了孩子的各种感官，让他们更直观的了解危险及求救方法。在创设故事情景时选用了幼儿较喜欢的小动物来做故事主角，幼儿更容易理解并接受。通过幼儿分组表演及逃生演练让幼儿更深的了解了这些安全知识常识，进一步巩固了所学的安全知识。在幼儿进行思考过程中，我始终以引导者、支持者、合作者的身份出现，在幼儿角度进行思考，努力理解幼儿的想法及感受，支持鼓励他们，形成合作探究式的师幼互动，让幼儿得到满足。
暑假安全教案及反思【5】
活动目标：
1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。
2、能根据图片大胆讲述画面内容。
活动准备：
故事《碗里的汤泼了》
活动过程：
1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办?
教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："呀，不好了!我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办?
了解正确的处理方法。
教师 ：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。
2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办?
教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?"来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤，再请成人帮忙。)教师 ：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。
3、教师总结。
教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。
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2026年益智的婴幼儿早教故事（1）
在一条清澈的小河里，住着鱼虾螃蟹，他们生活得快乐又自在。
好景不长，这幸福美好的日子好像只有一炷香的时间，很短暂。有一天中午，两条小鱼正大嬉戏玩耍。突然，下起了大雨——垃圾大雨。小鱼们东躲西藏。 破鞋子、烂苹果、香蕉皮、酒瓶子、杯子、饮料瓶……都像长了眼睛似的，总往它们躲的地方砸了，很快像渔网一样盖满了整条河。
“唉，只好撑开雨伞了！”一条小鱼，“还得戴上口罩！”另一条小鱼马上表示赞成：“对，对两样都用！”可是，雨伞能让垃圾不砸到身体，却抵挡不了臭气往鼻子里钻。“忍一忍吧！”两条小鱼说，“唉，还是回家去吧！”
回家后，它们告诉爸爸妈妈外面发生的事。鱼爸爸听了叹气着说：“我们家园被垃圾砸了。”说着，它指着屋顶的大窟窿让孩子们看。小鱼们一看，也大吃一惊，说：“好大的洞啊！”可是这有什么办法呢？
日子一天天过去，小河越来越脏了。有一天，河里的鱼虾螃蟹实在受不了，集体逃走了。这下原本清澈干净，虾多鱼肥的小河，现在变得空空如也，再也没有人支游泳钓鱼了。每当有人走过，总会说：“好臭的河啊！”可是从没有人想过它为什么会这么臭！更没有人想办法去救救它！
2026年益智的婴幼儿早教故事（2）
从前，森林里生活着一群可爱的动物，有小猫、小兔、小狗、小熊，还有一只人家都不喜欢的小象，因为它长着粗粗的腿、大大的耳朵和长长的鼻子。
有一次，小象看见小猫、小狗、小兔在踢足球。他很想和大家一起玩，就走了过去，对他们说：“我能和你们一起玩吗?”可是大家都没有理睬他。他只好伤心地走开了。
还有一次，小象看见大家在玩捉迷藏的游戏，就跑过去说：“我能和你们一起玩吗?”小猫、小狗想整整他，就假装和他玩，他们躲，让他找。“一、二、三……一百。”小象睁开了眼睛，去找他们了，花了两个小时，还没找到。小象准备回家了，来到河边，他看见大家在河边钓鱼，还听到大家在说：“那小象可真傻啊!估计还在找我们吧，哈哈……”
忽然，大雨倾盆，河水上涨得很快，把小桥都冲跨了。小猫他们傻了眼，不知该怎么回到对岸的家。这时，小象挺身而出，蹲下身子，让小猫、小兔、小狗、小熊他们伏在他身上，然后站起来，趟过湍急的水走到了对岸。
大家都非常感谢小象，他们知道了虽然小象长得难看，但是很善良，交朋友不应该看长相，而是要看心地是否善良。从此，小象和大家成了好朋友，快快乐乐地在一起生活。
2026年益智的婴幼儿早教故事（3）
从前有一只小猫住在森林里，因为森林里没有别的小动物，小猫感到很孤单。听妈妈说北边的大森林里有许多小动物，小猫决定去那儿找朋友。
第二天，小猫开始了她找朋友的旅程，要知道到北边的大森林还要翻过一座大山呢。可小猫不怕累，继续的走着。走了五天五夜终于到了大森林。小猫进了大森林开始找起朋友来，她一不留神，只听“扑通”一声，小猫妹妹就跌进了一个大水坑里。小猫喊叫道：“救命呀、救命！”森林里的小兔听到叫声，赶忙跑了过来。她看到了小猫掉进了大水坑里，又连忙跑了，不一会儿小猫被救了上来，原来小兔是去找小鸭子了。小鸭子问：“你是谁?为什么要到这儿来?”小猫说：“我是小猫，是来找朋友的，我们来做好朋友吧!”小鸭子和小兔子说：“好啊。”这时，狗小弟和马大姐跑了过来问：“小鸭、小兔她是谁?干吗要到这儿来?”小兔抢先说：“她是小猫妹妹，是来找朋友的，我和小鸭已经是她的好朋友了，你们也来做她的朋友吧!”狗小弟和马大姐异口同声地说：“好。”
小猫交了四个朋友可高兴了。现在他们已经在小猫家吃饱喝足地睡着了。
2026年益智的婴幼儿早教故事（4）
小老鼠灰灰躲在主人家的沙发底下，跟主人的儿子一起看动画片《猫和老鼠》。电视中那只勇敢、机智又可爱的小老鼠杰瑞，让小老鼠灰灰羡慕不已。
“啊，真过瘾!”看到小杰瑞一次又一次把大灰猫汤姆捉弄得狼狈不堪，小老鼠灰灰乐得差一点差点笑出声来，但他很小心地压住自己的笑声。他想起鼠爷爷曾经再三地告诫过他的话：“人是最可怕的动物，对老鼠有一种天生的敌意，比猫还要可怕，人们常说‘老鼠过街，人人喊打’，所以你一定要小心提防人类的突然袭击。”
看过几次《猫和老鼠》之后，小老鼠灰灰不再相信爷爷的话：老鼠是受欢迎的可爱的动物，而猫才是令人憎恨的，要不然，那只大狗为什么要保护老鼠杰瑞而惩罚大灰猫汤姆呢?而且，他还分明看见小男孩和他的爸爸妈妈都很喜欢老鼠杰瑞。爷爷是个老糊涂，竟然翻出多少年以前的老皇历来迷惑我们!
今天大概是小男孩的生日，一家人摆了一桌子的美味佳肴。等他们全家人团团坐好，小老鼠灰灰想给他们一个惊喜，也跟他们一起分享丰盛的晚餐。他顺着男主人的裤腿爬上去，刚跳上饭桌，还没有来得及品尝桌上的任何食物，就听几种声音一起大喊：“啊呀，老鼠，快打呀!”
女主人拿起一把勺子，男主人拿起一把笤帚，小男孩拿起一把玩具刀，三人一起向小老鼠扑来。“砰”、“啪”、“当”……小老鼠灰灰连喘息的机会都没有，慌不择路地奔逃：一下跳到蛋糕上，一下钻进菜盘里，再一下躲到汤盆中，把好好的一桌子美味搅得一片狼藉。一家人又喊又骂，围攻更急。
终于，精疲力尽的小老鼠灰灰一不留神，被男主人的笤帚疙瘩砸倒，又被女主人敲了一勺柄，还被小男孩的玩具刀连砍三四下。
小老鼠灰灰这时才明白：爷爷的话是多少老鼠用生命的代价换来的教训，那是他们每一只老鼠都应该铭记在心的!灰灰好后悔，同时，他还有一个新的教训要告诫同类——别轻信自己从“影视剧”中看到的事儿，因为，那也不一定是真实的。
2026年益智的婴幼儿早教故事（5）
“狐狸太狡猾了!”“嗯!这次一定要好好收拾它一下。”咦!是谁在纷纷讨论。啊!原来是小动物在讨论怎么收拾狡猾的狐狸!“叽里呱啦……”小动物们商量好了计策。只听一声“开始!”大家都忙活了起来。
这次，乌鸦眼珠子骨碌碌地转了几下，一拍脑袋。想出了一个好办法。它先找了一块猪肉，然后把香料和泻药均匀的撒在猪肉上，乐滋滋的支起烤箱。一边哼着歌，一边烤着猪肉……那香味十里飘香，令人垂涎欲滴。
狐狸坐在房子里，突然闻到了一阵香味，三步并作俩步追着来到了乌鸦跟前，心想：“这笨蛋乌鸦哪弄来好吃的，嘿嘿!这次那猪肉是我的了。”它眼珠一转，凶巴巴的对乌鸦说：“你这个臭乌鸦!笨乌鸦!”狐狸见乌鸦没吱声，又骂道：“你瞧你那样，黑乎乎的，简直就是一条黑鱼。”乌鸦瞪了狐狸一眼，还是没张开嘴巴。狐狸见硬的不管用了，就来软的。它恭恭敬敬的对乌鸦说：“乌鸦公主!刚才是和您开玩笑的。您的美丽赛过天鹅和孔雀，所有动物都会被你那美丽特有的面貌迷倒的。”乌鸦故意装作忍受不住，一下子张开嘴巴，狐狸连忙叼住，马上狼吞虎咽地吃了下去。果然不出所料，它吃完猪肉后，肚子咕噜咕噜地叫了起来。它感到头晕目眩，丈二和尚摸不着头脑，马上去了森林公厕。在森林公厕里整泻了三个小时，最后才发现没有纸。找寻了半天，突然看见角落里有一撂纸，它一擦*，又泻了三天三夜，原来小麻雀也在上面涂了泻药，哈哈!这回狐狸连走路的力气都没有了。只能躺在床上，小动物们可高兴了，一蹦三尺高!
2026年益智的婴幼儿早教故事（6）
在一座高高的山上，左边有一条路，右边也有一条路，一只小猫从山右边爬上了山顶，一只老虎从山的左边爬上了山顶，小猫身上的斑纹，跟老虎一模一样，小猫和老虎一见面都觉得非常奇怪。
小猫想：这大概是只顶大的大猫吧!老虎想：这大概是只顶小的小老虎吧!他们在山顶上面对面说起话来，不一会儿，就成了好朋友。
忽然，“砰!”一声枪响，老虎吓得四脚朝天的倒了下去，小猫吓得捂住耳朵往草丛里钻，一个猎人拿着枪从树林里走了出来，看见老虎四脚朝天地躺在地上，可高兴了：“啊哈，今天运气太好了，我打着大老虎了，”猎人见拖不动老虎转身叫他的伙伴去了，小猫赶紧跑了出来，使劲的拖着老虎，“喂!喂!快起来呀!子弹好象是没有打到你呀!你被吓昏拉?快醒醒，猎人再回来就要抓住你了。”小猫拼命摇着老虎，冒碌碌，老虎顺着山坡滚下山去了。
就在这时候猎人的伙伴兴冲冲的走近一看，地下躺着的是一只虎皮小猫，他大声说：“这就是你打着的大老虎吗?”猎人一看，也呆住了，“怎么搞的?走吧，走吧，要这样的小猫有什么用呀!”他的伙伴在一边嘟嘟囔囔地说，猎人也只好跟着下山去了。
“嘻嘻嘻真好玩。”他们刚走，小猫就张开眼睛调皮地笑了，他一骨碌跳了起来，去找老虎，老虎呢?也正往山上爬呢!他们在山坡上碰面了，“喂，你没事儿吧!”老虎高兴地回答。
小猫和老虎大笑了起来，从此以后他们成为了最要好的朋友了。
2026年益智的婴幼儿早教故事（7）
从前，有一只聪明的小猫，它很漂亮，但是它很不爱清洁。
小猫有一双伶俐的眼睛，可以看出四周任何的东西。爸爸妈妈很疼爱小猫。
小猫每一次和小朋友们做完游戏，都不洗手，马上到家就吃饭、食物。小猫不管什么脏东西，拿到手里就吃下去了。
爸爸妈妈说：“小猫呀，你要讲卫生知道吗?”但小猫却当作耳边风，连一句话都没有听进去。
有一次，小猫约朋友们出去玩，不小心掉进一个黑沟里。
朋友让它回家洗个澡，小猫却说：“没关系，没关系，我回家会去洗的。”
在回家的路上，小猫又看见别人在吃好吃的食物，它又掏钱去买着吃。小猫一到家，二话没说，它又开始吃饭了。
因为小猫太不爱清洁了，朋友们开始不再理它，也不跟它玩了。小猫很不高兴。
终于有一天，因为小猫乱吃乱喝，吃坏了肚子，生病了。
小猫感到惭愧，它哭着告诉妈妈：“妈妈对不起，都是我的错，让你为我操心了，我以后一定会爱清洁的。”
妈妈每天细心地照顾它，给小猫喂饭，躺在床上的小猫渐渐地好起来了。
经过这一次的教训，小猫很爱清洁了。小猫每天梳好头发，整理好书包，去上学。现在朋友们也跟小猫玩了。
小猫爸爸、妈妈和朋友的陪伴下，高高兴兴过着每一天。
2026年益智的婴幼儿早教故事（8）
每天出门前，刺猬妈妈都要关照小刺猬穿好刺毛衣，因为外面可怕的事实在是太多了，有了刺毛衣的保护，小刺猬可以平平安安地度过一天。
晚上，浑身是刺的小刺猬回到家，刺猬妈妈赶紧帮它脱下扎人的刺毛衣，然后大家一起光溜溜地洗手吃饭，别提有多美了。
一天，森林里举办舞会，小刺猬也想去。它知道，妈妈肯定又会像平时一样地唠叨：“穿好刺毛衣再出门，外面坏蛋多，有了刺毛衣就安全了!”可是，参加舞会怎么能穿刺毛衣呢?穿的话，还怎么和别人手拉手、肩并肩地跳舞啊?
果然，小刺猬出门前，妈妈又一次叮嘱它穿好刺毛衣。小刺猬趁妈妈不注意，把刺毛衣藏在沙发后面，就溜出去了。
呵，舞会可真热闹啊!好听的音乐，漂亮的灯光，一切都棒极了!一只小老鼠来到了小刺猬面前。
“能和你一起跳舞吗?”小老鼠问。
“当然可以了。”小刺猬高兴地接受了邀请。
小老鼠一边跳舞，一边和小刺猬聊天：“你也是一只老鼠吗?”
“不，我是刺猬。”小刺猬回答道。
“刺猬?你的刺被妈妈剃光了?”小老鼠奇怪地问道。
“不是，我今天没穿刺毛衣。”
“太好了!”小老鼠和小刺猬笑个不停。
小刺猬刚走，刺猬妈妈就发现了它落下的刺毛衣。刺猬妈妈立刻拿起刺毛衣往舞会现场赶。
朋友们跳啊，唱啊，玩得口渴了。大黄狗说：“那边有个大西瓜，我去切开大家一起吃。”
小刺猬听到大黄狗把自己当成了西瓜，吓坏了，正巧这时候刺猬妈妈送来了刺毛衣，小刺猬赶紧穿上。
没过几分钟，就听到传来大黄狗的惨叫：“哟哇，谁带来的大仙人球?扎得我痛死了!”
从那以后，小刺猬再也不敢随便把保护自己的刺毛衣脱下。
2026年益智的婴幼儿早教故事（9）
有一天，小青蛙爬上了一座高高的悬崖，悬崖下面，是深深的山谷。突然，小青蛙发现，山谷里有一只蝴蝶风筝，她正被风吹得转来转去。
当风筝被风吹到小青蛙身边时，她大喊：“帮帮我，我想停下来！”小青蛙睁大眼睛仔细看，终于看到了风筝下面的细线，可是，他还没来得及伸出手，风筝又被风吹跑了。
风筝在山谷里转了一圈，又被风吹到了小青蛙面前，“快，拽住我的绳子！”这回，小青蛙的动作快极了，一下抓住了蝴蝶风筝的绳子。
可是，小青蛙的身体太轻了，蝴蝶风筝没有被拉住，他自己反而被蝴蝶风筝带到了空中，在山谷里转呀转。
当心，别撞上了那几只老鹰！给风筝和小青蛙画出一条安全的飞行路线吧。
“完了，我恐怕要在这山谷里转上一万年了！我永远也回不了胖猪的家了。”蝴蝶风筝哭了起来。原来她是胖猪的风筝，胖猪把她放上天空的时候，突然刮起一阵大风，把她的线给刮断了！
“别哭，我们会想到办法的！”小青蛙是个旅行家啊，他见多识广，又非常勇敢。果然，没过多久，他就想到了一个好办法。
他顺着绳子，勇敢地往上爬，一直爬到了蝴蝶风筝的支架上。接着，他顺着风向，一会儿爬到支架的左边，一会儿爬到支架的右边。
突然，蝴蝶风筝发现，自己正朝山谷外面飞去。“哇，我明白了，你把我当成了滑翔机！”蝴蝶风筝快乐地大喊大叫起来，“你真聪明，我要永远跟着你！”
就这样，蝴蝶风筝成了小青蛙的滑翔机。
2026年益智的婴幼儿早教故事（10）
狐狸和小兔在一个班级，小兔很讨厌狐狸，因为狐狸很顽皮，上课不听课，还把羊博士发明的悠悠球拿出来玩。
一天，小兔说：“狐狸，你太顽皮了，上课玩悠悠球，真是太不像话了。我再也不跟你玩了!”可是狐狸不听。
半个学期过去了，期中考试也开始了。拿到卷子狐狸傻眼了，左看右看就是想不起来，结果交了一张空白卷给老师，考了一个大零蛋。妈妈狠狠批评了狐狸，狐狸很难过，暗暗下了决心，一定要改正错误。
在接下来的时间里，狐狸每天认真听课，再也不开小差，不仅认真听课，还积极回答老师的问题。老师经常表扬他，由于他表现特别好，老师还奖励他一个玩偶，非常好玩。狐狸拿到奖励没有骄傲，反而更加专心地听课，更加认真地学习。
转眼到了期末考试，狐狸拿到卷子头都没有抬一下就写完了，又认真地检查了一遍，发现几个错误改了过来。
终于到发卷子的日子了，狐狸的心“砰砰”地跳。当老师念到“狐狸，100分”时，狐狸高兴地跳了起来。
狐狸拿着满分的卷子回到家，妈妈看了也满意地笑了，把狐狸抱在怀里，高兴地说：“看，知错就改仍是好孩子，继续加油!”狐狸深深地点了点头。
新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下一道道印记，伴随着冬日里温暖的阳光，2026年的寒假如约而至。这个寒假，我告别了纯真。今日我就为大家整理了关于《告别》的作文，供大家参考学习，让我们一起来看看吧。
告别：篇一
在人生的道路上，我们在逐渐成长，慢慢的向自己的理想走去。
开学几个礼拜了，我每天都在为长大后的道路努力，直到前几天，我才发现我长大了。
“懒猪起来了，”虽然我爽快的答应了，但我并没有马上起床，而是沉醉在香甜的梦里。就在那时刻，我做了一个梦，梦见我走进了我的家，但和实际生活并不一样，梦境中的家里焕然一新，窗子、门、地、桌子上上下下，里里外外全都是新的，像被天使进化了一样，我被此时的家惊醒了，仿佛真的见到了梦中的情景，我用手擦亮了眼睛看一看，还是以前的老样子。
于是我的脑子突然冒出了一个疯狂的想法，想把家里清洁的像梦境一样。说干咱就干，我打了一盆水，门、桌子，通通都擦了一片，然后，扫地、铺床、叠衣服，还有厕所洗了一片，整个工程完工后，把我累的可是腰酸背痛腿抽筋啊!上气不接下气。当我坐下来，刚休息一会儿，妈妈下班了，一到家“哇”的一声叫了起来，“今天家里怎么这么干净”。还没等我说是我干的，妈妈又说“你爸爸就下班了，还把家里搞得这么干净，你爸爸太勤劳了，你要想你爸爸学习”。瞧，妈妈的这一串话说的。我说：“这全是我一个人干的，不挨着爸爸的事。”妈妈笑得牙都掉了说：“别逗了，就连自己的床，都懒的铺，还会帮我们铺”。我说不信你打电话老爸，打就打，今天我就要把你的狐狸尾巴揪出来”。爸爸接到电话，只说了一句话“没大事别打我电话，我很忙”妈妈惊呆了，说，“儿子你知道吗?我等这一天等了多少年吗?”我笑了笑。
其实我也不知道自己是从什么时候开始懂事的，大概是从不和妹妹争东西了，不再爸妈面前撒娇了开始的吧!
成长是无痕的，只有我身边的人发觉我长大了，我懂事了，才会感觉到原来我变了。
告别：篇二
落花被西风卷落大地，它沉入泥土之中，以余香告别;云朵被夜幕笼罩其中，它隐入天际深处，以余光告别;雨水被阳光蒸发缩小，它溢入草木之中，以滋润告别。
即使是利韧的宝剑，也要经过千万次的烤打磨砺，才能显出夺目的光辉，纵使行走的道途中有基石，也会有摔跤，但他们选择告别。
龚自珍对官场的黑暗深感不满，无奈之中，他辞官离京返杭，归去途中，面对着斜阳，他心目中百感交集，他释然地放出马缰：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”他告别了自己满怀大志而又无处伸展的愁苦，他告别了亲朋挚友的关切嘱托，他告别了自己的一腔怨怒，在乱花丛中铸就了崭新的自我，让自己的报国大略施展于词篇之中。
告别内心的不如意，定能释放自己的价值，于物欲横流之中彰显一个真实的自我。
苏轼为一代英豪，也曾为仕途的不顺而烦恼忧愁，他吟咏气势恢宏的赤壁，他感叹美好而充实的生活，他在笔墨之间遗忘生活中的不如意，他告别了对国家兴亡的愁苦，他告别了他人的讽刺与佞臣的指责，他选择了告别，才能使眉宇之间透出一份“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豁达，将自己的乐观刻在我国千年的文化史册之中。
如今，我们面临着与同学的告别，与老师的分离，仿佛还是在昨天，我们相聚，而在时光的流逝中，我们又将走上不同的征程。“海内存知己，天涯若比邻”，让我们放下心中的愁思，告别愁苦的脸庞，用自己的前进步伐一步步书写好人生的篇章。
告别内心的愁思，看几处庭前花开花落，赏几处空中云卷云舒，让生命之花的芬芳在告别之间飘荡。
告别：篇三
一
一堵高墙把女生宿舍楼围了起来。在很多时候，我无暇去顾及那高墙里蕴藏的美景。 春天来了。
我明知道春天是不适合我的，我爱的季节早已随着炎热的时光悄悄褪却。可是当远远地瞧见女宿舍楼的高墙内绽放出的一片花影，我心内忽然升起一阵莫名的悸动。
那花泛着鲜艳的色彩，颇引人注目。“紫红色”，我喃喃自语道：“她既透射出高贵，又暗含着忧郁，即洋溢着热情，又显示出淡定。”多么迷人的花啊!
于是，在不知不觉中，我频繁地从女宿舍楼的高墙外经过，明明刻意却装作随意地抬头凝视那花----我不知道她的名字，但她却真切地震颤着我的内心，我感觉自己心跳加速，估摸着自己现在的表情一定极不自然，我于是不舍地迈开脚步，灰溜溜地跑开了。
在跑回男宿舍的途中，我想着：有台相机就好了，我可以把她拍下来。在许多寂寞不安的时光里，我可以拿着她的影像尽情倾吐我的心声，而不必害怕惊扰了她的安宁。可是。。。这高贵的花，她愿意让我这须眉浊物给她留影么?
“不，我不能随意去烦扰她!”
能够在心里留下她的影子，已经很好。
回了宿舍，来到自己的床边，我叹了口气，把她的影子从脑海里强压下去，便渐渐入睡了。
梦里我又见到了她，我和她靠得很近，我们保持着很短的距离。她仿佛在对我微笑，又仿佛在和我言语，我也抛掉了强忍许久的缄默，絮絮叨叨地讲个不停。
这样的场景使我感到久违的温馨。。。我猛然悟到这只是虚幻梦境，于是我暗暗祈祷这梦不要太快苏醒。
紫红色的花在这个春天是脱颖而出的，关注她的人自然不止一个。然而在高墙外垂涎她的人，不过一群浊物。我看见他们立在高墙外涎皮赖脸地嘻嘻哈哈，不禁“腾”地升起一股恶心和怒气。
美丽的花怎能与这样轻率的浊物为伍?要是我能走近这花，伸开我坚韧的臂膀去保护她，那该多好啊。
可是，她愿意让我靠近么?
我不过是个庸人。
二
两年前的夏天，阳光照耀下的一切都显得颇富生机，我便在那时遇见了旭。她的脾性也如这个夏天里炙热的阳光般灿烂。
她有一张再平凡不过的脸，戴一副眼镜，初见时看不出有什么特别。可她的声音极是好听，小小的个子里充满了不容小觑的能量，言行举止中又透出十分的活泼可爱。性格时而温顺可人，时而大大咧咧，时而安宁文静，时而又躁动不安。
旭并非没有悲伤，但在更多的时候，她是一个不折不扣的阳光女孩。
那时的旭总是亲昵的叫我“哥哥”，我恍惚记得她没有爸爸妈妈，和她的哥哥姐姐住在一起。她叫我“哥哥”，我感到莫大的荣幸和幸福。
那时我们兄妹俩常常一起玩，一起聊天，一起去街上瞎逛，甚至一起去唱歌，一起去上网。。。
在那个夏天，有我最美的回忆。
可是后来，我心里忽然冒出一个念头：我想要长久地和旭在一起，我要一直守着她，保护她，呵护她。
而且，我不得不告诉自己，我对旭的感情早已不再是朋友或兄妹之情，我已爱上她了。
在那个夏天即将结束的时候，我鼓起勇气向旭告白，她吃了一惊，同时告诉我她已爱上别人。
从此心痛伴我入眠，我挣扎着给旭发送短信，语无伦次地诉说着我是多么需要她。后来收到旭的回复，她告诉我说：“冉文锋，我们可能做不成朋友了。”
就这样，我告别了夏天，从此偏执地喜欢上酷热的天气。
三
两年过去了。
这两年发生了不少的事儿，总之我重又踏上悲喜交加的高中生活。我原以为自己会就这么机械地往前走，用淡然的情绪去应付高考，给我的青春尽快画上一个扭曲的句号。
然而命运就爱开我的玩笑，刚进高一，我就碰见了琴，一个像女宿舍楼高墙内的紫红色花一样独自绽放的女孩。
我告别了一个灿烂的夏天，心内还隐隐地有些疼痛，却又突然恋上了这个乍暖还寒的春天里一道抹不去的美景。
我对琴的眷恋日益地浓郁，似乎丝毫不亚于对旭的依赖。然而琴，她依旧绽放着自己，依旧微笑，依旧安宁，依旧从容地过着她自己的生活。
也许琴正以她特有的方式在告诉我，她的世界已经完整，无需我善意或者冒昧的介入。
可我依旧难以放下。
这个既透射出高贵，又暗含着忧郁，即洋溢着热情，又显示出淡定的女孩，她占据了我心里一大片领域。我不知道该如何忘记她，更不晓得应该怎样放弃。
我只有毫无保留地付出我的情感，直到，她渐渐地离我远去。
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