大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于哪些饲料可以直接饲喂动物，哪些农作物能做为动物的饲料这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 哪些农作物能做为动物的饲料
2. 高中生物中哪些激素可用饲喂法和注射法,哪些只能用饲
3. 黄粉虫可以作为哪些动物的饲料

哪些农作物能做为动物的饲料

植物性饲料从名字就能看出来是来自植物的饲料，则被称之为植物饲料。包括农作物的籽实，如大米、大豆、玉米、麦子、土豆、红薯等;是农作物通过加工之后的副产品，如豆饼、花生饼、芝麻饼、向日葵饼、麦麸、米糠等；蔬菜等。植物中含有丰富的碳水化合物，能够提供充分的能量，是非常主要的基础饲料。蛋白质的含量少，氨基酸的种类少是此饲料的缺陷。虽然植物中的豆类也含有丰富的蛋白质，但与肉类比起来，前者只能作为补充，不能只食用植物饲料。植物饲料最重要的价值就在于含有丰富的的维生素，狗若缺少维生素，容易患败血症以及消化系统之类的疾病。植物性饲料中含有大量的纤维素。纤维素不容易消化，没有太大的营养价值，但生理意义是十分重要的。纤维素在体内能够剌激肠壁，能帮助肠管的蠕动，容易排出粪便，避免发生腹泻或便秘。

高中生物中哪些激素可用饲喂法和注射法,哪些只能用饲

2026高考生物专题复习课件08：实验题答题策略

高考生物加油站

2026-07-29

样题细研

（实验分析与补充）将下列实验缺少的实验分组、实验步骤或实验原理补充完整：①实验一：验证幼嫩叶产生生长素，可阻止叶柄脱落

实验分组

1.去顶芽，去幼嫩叶片2.去顶芽，去幼嫩叶片，叶片横断面涂一定浓度生长素3.去顶芽，

②实验二：验证发育中的种子产生生长素促进子房发育成果实实验材料：黄瓜（单性花）

1.开花前套袋的雌花

2.花开后人工授粉的雌花

3.

实验分组

③实验三：验证甲状腺激素能促进幼小动物个体发育

试验分组

1.给蝌蚪饲喂普通饲料

2.给蝌蚪饲喂拌有甲状腺激素抑制剂的普通饲料

3.给蝌蚪饲喂

④实验四：验证垂体分泌生长激素促进幼小动物生长

实验分组

1.正常生长的小狗

2.切除垂体的小狗

3.

⑤实验五：探究某地土壤（不缺Cl）中植物的叶片容易变

黄的原因是缺Mg还是缺Fe

实验步骤

1.在完全培养液中培养某正常植物

2.在该地土壤浸出液体中培养相同植物，一段

时间后叶片变黄

3.（请补充于方法一、二中）

方法一：3.取两盆在土壤浸出液中培养的叶片变黄的植

物，分别。

原因：。

方法二：3.直接观察。

原理：。

解析考查生长素、甲状腺激素、生长激素的作用以及矿

质元素等知识。解此题应注意遵循实验设计的科学性、单

因子变量、对照等原则，根据题目已有的信息，对实验进

行补充。

答案①不去幼嫩叶片②开花前套袋、花开后雌蕊柱头

上涂一定浓度生长素的雌花③拌有甲状腺激素的普通饲

料④切除垂体后并注射生长激素的小狗⑤添加少量

MgCl2溶液、FeCl3溶液，再进行观察缺少必需矿质元素，

植物会出现相应病症；但补充该元素后，症状会消失首

先变黄的叶片是老叶还是嫩叶植物缺乏可以再利用元素

（如Mg），则衰老部分先受害；缺乏不可再利用元素（如

Fe），则幼嫩部分先受害

规律总结

1.注意看清是探究性实验（需分情况讨论），还是验证性实验（不需讨论，直接写现象和 ）如探究兴奋传递在突触之间是单向还是双向（讨论三种情况，双向、单向有A→B和B→A）；验证兴奋在突触之间单向传递（只写一种情况，不需讨论）。2.变量的控制确定自变量（指人为控制的因素）和因变量（随自变量变化而产生相应变化的因素），严格控制好无关变量（指除自变量外对实验结果产生干扰的其它因素）。

如验证酶的高效性实验中各变量如下：自变量：Fe3+和H2O2酶因变量：H2O2分解速度无关变量：H2O2浓度、温度、肝脏研磨液的新鲜程度等

3.设置对照

注意实验组和对照组，视题目具体情况，有时设两组对

照，有时设三组对照，注意无关变量的控制。

（1）实验材料选择：A植物："大小相似、长势相同的

同种植株"。B动物："体重、大小、年龄、生理状

66况、性别均相同的同种动物"。

（2）试剂选择：等浓度、等体积，等量且适量。

（3）实验器具：大小相同；使用滴管不能共用，应选不

同的滴管。

（4）培养条件：相同，时间一致。

4.注意题目中给定的实验材料和信息

如2026年山东理综中的一题给定材料是癌细胞，不能用

正常细胞做实验；诱导染色体加倍若给定冰箱，就不能

用秋水仙素处理，而应低温诱导。即必需按材料和实验

要求设置实验。

如2026年山东理综中的一题的重要信息：转基因技术使

某基因在植物体内过量表达——合成更多赤霉素——使

植株长的更高（描述测定指标），反之则合成赤霉素

少——株高降低。依此信息对实验材料进行处理。

5.确定描述实验现象的指标

（1）物质鉴定出现颜色反应，指标可用颜色的深浅、是

否出现以及出现时间长短表示。2026年山东理综高

考题：探究端粒酶与癌细胞增殖代数关系，其指标

应为增殖代数而非细胞数目。

（2）探究光与叶绿素形成的关系，其指标应为玉米幼苗

的颜色。

6.实验步骤

第一步：获取实验材料并分组。

第二步：实验组和对照组的设置。

第三步：给足其它实验条件，一段时间后，观察并记录

实验结果。

7.现象与 

（1）注意是否分情况讨论。

（2）注意现象与 的对应关系。

8.常见实验中的注意问题

（1）有关酶的实验设计，应注意各步骤的顺序，必须先

调节相关条件（温度、pH等）才能让反应物与酶相

遇，还应注意空白对照中加入"等量清水"。

（2）生长素设计中，应注意对胚芽鞘的生长状况的描

述，如"向哪方弯曲生长"、"直立生长"、"不弯曲

不生长"。无子番茄培育要注意"去雄"、"套袋"、

"使用一定浓度生长素类似物"。

（3）动物激素调节实验中，有些激素只能用"注射"

（如胰岛素），有些可以"饲喂"（如甲状腺激素）。

（4）无土栽培时应注意"培养液中通空气"、"适时适

量补充稀释培养液"。



（5）微生物培养中注意"无菌"、"接种到培养基"及

氧气、pH、温度的控制，培养基配制注意碳源、氮源、

生长因子、水、无机盐，并在调节pH后灭菌。

（6）遗传学实验

①、转录、翻译时条件的控制；

②DNA粗提取应选用非哺乳动物的红细胞，注意蒸馏水的

使用和过滤的目的，鉴定时注意水浴加热的条件

控制及现象。

（7）植物杂交实验：如果为两性花（花中既有雄蕊又有

雌蕊）的植物杂交，如：应注意"去雄"、"人工授

粉"、"授粉后套袋"；如果为单性花（即有雄

无雌或有雌无雄），则无需"去雄"，但要"套

袋"。

（8）动物杂交实验：千万不能有"自交"，应为"与

相同基因型的异性交配"。

（9）基因工程实验：注意"限制性内切酶"、"运载

体"、"DNA连接酶"、"目的基因"、"受体细胞"

等科学语言的使用。

变式训练

（2026年青岛模拟）为验证光是植物生长发育的必要条

件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200

株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。

下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几

种组合，其中正确的是（）

①实验组②对照组③黑暗中培养④在光下培养

⑤生长良好⑥生长不良

A.②③⑤ B.①④⑤ C.①③⑥ D.②④⑥

解析实验设计中的单一变量为有光和无光。正常光照

条件下生长发育的幼苗应是对照组（即②④⑤），故实

验组（接受了实验变量处理的组）应为①③⑥。

C

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黄粉虫可以作为哪些动物的饲料

黄粉虫作为动物饲料，具有营养全面、适口性好、投喂方便等特点。试验表明，用黄粉虫作为肉食性动物的鲜活饵料，不仅可以促进动物的生长发育和繁殖，增强抵御病害和不良环境的能力，而且具有饲料成本低、产出效益高的优点。用黄粉虫作为畜禽养殖业的蛋白饲料添加剂，不仅能提高饲料的适口性，有利于消化吸收，而且能提高饲料报酬、改善畜禽产品的风味。

1．作为鲜活饵料可直接投喂的食肉性、食虫性和杂食性特种经济动物主要有蝎子、娱蛤、蚂蚁、蛤蚁、晰蝎、蚂蟆、螃蟹、虾类、蛙类、蟾赊、龟类、鳖类、金鱼、热带鱼、斑鱼、七星鱼、胡子鱿鱼、罗非鱼、泥鳅、黄鳝、鳗鱼、幼蛇、大鲸飞山鸡、竹丝鸡、黑凤鸡、珍珠鸡、孔雀、麻雀幼稚、各种观赏鸟等数十种。下面以几种需要虫量较大的特种经济动物为例，简单介绍一下投喂黄粉虫饵料的方法及注意事项。

( l）喂养蝎子：黄粉虫是喂养蝎子的优质饵料，不仅可与蝎子共同生活10天以上，满足蝎子随时捕食，而且黄粉虫所含的蜕皮激素也有利于蝎子蜕皮。一般直接投喂在蝎子养殖箱或养殖池中即可，但要注意选择新鲜的活虫，因为运动中的黄粉虫更容易被蝎子发现和捕捉，且能避免黄粉虫死亡后污染蝎窝；还要注意根据蝎子的发育阶段选择不同大小的黄粉虫幼虫，以便幼蝎捕食；在蝎子取食高峰期投虫量应宁多勿缺，以免蝎子缺食而互相残杀。

( 2）喂养蛙类：黄粉虫是刚开始变态幼蛙的理想开口饵料之一，也是饲养幼蛙和种蛙的优质饵料。但由于黄粉虫见水容易死亡，所以最好设置专用的饵料台，或在陆地投放黄粉虫。饵料台一般制成盘状或浅槽状，四壁光滑以防止黄粉虫爬出，盘或槽口也不能过大，以防止蛙跳人捕食时将虫带出，造成饵料浪费。

( 3）喂养龟鳖：因龟鳖在水中取食，要考虑到黄粉虫在水中的存活时间。将活黄粉虫投人水中后，一般在10分钟内窒息死亡，水温在20℃以上2小时后开始腐败，虫体发黑变软，逐渐变臭。 用黄粉虫投喂龟鳖，首先要掌握好龟鳖的食量，在生长季节日投喂鲜虫量约占龟鳖体重的10％。每次的投喂量以2小时内吃完为宜。夏季水温在25℃以上时龟鳖食量较大，1天可投喂2一3次。春、秋季节水温在16? 20℃时龟鳖的食量较小，每天投喂1次黄粉虫即可。如果进行人工加温养殖，水温在25℃左右时要增加投喂次数，最好是少吃多餐，以保证虫体新鲜。投喂时要将黄粉虫幼虫放在水中的饵料台上，第2次投喂时要观察前1次投放的虫量是否已被食尽，并及时清除残剩饵料和调整下次投喂量。

( 4）喂养鱼类：用黄粉虫饲喂观赏鱼、珍稀鱼和鱿鱼等一些肉食性鱼类时，由于它们的摄食方式多为吞食，投喂黄粉虫应以小的个体为好，每次投喂量不宜过多，也要少吃多餐，防止短时间内食不完出现虫体死亡腐败现象。试验表明，将黄粉虫幼虫绞碎后制成虫糜，对罗非鱼具有显着的诱食作用，在罗非鱼饲料中加人2％的黄粉虫效果最佳。

( 5）喂养鸟类：投喂画眉鸟、百灵鸟等黄粉虫活虫时，一般每天8一16头／只最好，要与其他饲料搭配投喂，避免单纯取食黄粉虫造成消化不良。投喂时可以用手拿着幼虫喂，也可将幼虫放人小容器内让鸟自由采食，但容器内壁要光滑，防止黄粉虫爬出外逃，且容器内不能有水和其他杂物。

( 6）喂养蛇类：蛇类喜欢吞食动物，常以蛙、鼠等小动物为食，也可用黄粉虫作为蛇的饵料，大龄黄粉虫特别适合喂养幼蛇。用黄粉虫喂养成年蛇时，可与其他饲料配合成全价饲料，加工成适合蛇吞食的食团，投喂次数根据蛇的数量、大小和季节不同而确定，一般每月投喂3一5次。

2．作为蛋白饲料随着地方特种经济动物养殖业和畜禽养殖业的发展，蛋白饲料特别是动物性蛋白饲料的紧缺问题日趋突出，导致鱼粉、肉骨粉等动物性蛋白饲料的价格不断攀升。而黄粉虫具有蛋白质含量高的特点，且氨基酸组成合理，从理论上讲可以代替鱼粉、肉骨粉等添加到畜禽配合饲料中。但由于目前黄粉虫的养殖规模十分有限，还很难为饲料工业提供充足的原料供应，虽然小规模试验证明它可以代替鱼粉作为家禽的蛋白饲料，但如何配制以黄粉虫为蛋白原的各种饲料配方还需要深人探讨。下面简单介绍一些小规模应用试验情况。

( l）喂养肉鸡：目前应用较多的是喂养经济价值较高的土杂鸡。如在三黄鸡基础日粮中每天添加2％的黄粉虫成虫代替等量鱼粉，蛋白代谢率比喂鱼粉提高13.17%，日增重比喂鱼粉提高1.89％。在河田鸡基础日粮中每天添加5％的黄粉虫幼虫代替等量国产鱼粉，也可提高河田鸡的日增重量，而对屠宰率、半净膛率、全净膛率、胸肌率、腿肌率等鸡肉品质指标没有影响。在AA肉雏鸡基础日粮的基础上添加7％的黄粉虫幼虫粉，可改善鸡肉的风味，增加鸡肉的保水能力，延长鸡肉的货架期，而对鸡肉的嫩度影响不大。土杂鸡散养场在肉鸡全价配合饲料中每天加喂10％的黄粉虫鲜活幼虫，不仅可以增强鸡的抗病力，减少防疫用药，而且生产的虫子鸡肉质细嫩，清香可口，营养丰富。

( 2）饲喂蛋鸡：以黄粉虫幼虫粉作为蛋白原设计饲料配方，以常规普通蛋鸡饲料作对照饲喂产蛋期的蛋鸡，可使产蛋率提高5. 06%，蛋重提高12. 40%，且可使料蛋比降低6. 90％。土杂鸡散养场在蛋鸡全价配合饲料中每天加喂10％一12％黄粉虫鲜活幼虫，可以生产味道鲜美、营养丰富、独具特色的虫子鸡蛋。

( 3）喂养鹤鹑：在白羽鹤鹑基础日粮中添加3％的黄粉虫幼虫粉代替鱼粉，可降低鹤鹑的死亡率，加快生长速度，增加个体重量，提高饲料报酬，产出的鹤鹑肉肌纤维直径和剪切力变大，肌肉的保水性提高，延长了肌肉的货架期，而对肌肉的嫩度影响不大。在120日龄的产蛋鹤鹑饲料中添加10％的黄粉虫幼虫粉连续饲喂巧天，可使产蛋率提高4. 1%，蛋重提高7. 0%，而料蛋比下降11.3％。

( 4）喂养雏鹅：在肉用吉林白鹅雏鹅饲料配方中加入22％的黄粉虫粉，代替等量的鱼粉＋豆粕，不仅可以提高雏鹅的抗病能力，将雏鹅成活率提高5.4%，而且使雏鹅增重速度快，饲料报酬高。

OK，关于哪些饲料可以直接饲喂动物和哪些农作物能做为动物的饲料的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。